Opdracht

De leerlingen krijgen de opdracht (individueel of in duo's) om aan de hand van de app hun kennis te toetsen over een gekozen diagramtype.

Leerdoel

Leerlingen leren omgaan met, aflezen van en interpreteren van visuele representaties van gegevens (diagrammen).
Leerlingen kunnen zich toetsen op hun begrip en 

Dit sluit aan bij de kerndoelen voor de onderbouw, onderdeel rekenen en wiskunde, nummer 25 "Verbanden visualiseren en formaliseren":
"De leerling leert informele notaties, schematische voorstellingen, tabellen, grafieken en formules te gebruiken om greep te krijgen op verbanden tussen grootheden en variabelen."

Voorwaarden

• Kennis van de app en bediening ervan
• Enkele lessen over diagrammen moeten al zijn aangeboden
• Leerlingen moeten kennis hebben van het gekozen diagramtype
• Genoeg iPad's/iPhones om de leerlingen mee te laten werken

Stappenplan

1. Zorg dat aan alle voorwaarden voldaan is
2. Deel de leerlingen (eventueel) op in duo's
3. Laat ze de app starten
4. Licht de werking en structuur van de app kort toe
5. Kies een van de drie diagramtypen
6. Geef opdracht om een toets te maken over het gekozen typen op het basisniveau
7. Benadruk dat ze vragen kunnen stellen als ze niet zien waarom ze een fout antwoord hebben gegeven
8. Als een leerling snel klaar is, kan hij/zij de toets op het geavanceerde niveau maken

Tip voor op school

De toets hoeft niet door de hele klas tegelijk te worden gemaakt. Er kan een roulatieschema worden opgesteld.