Opdracht

1. Maak een foto van het Rijksmuseum en voeg deze bij je verslag. 

2. Vertel in maximaal 10 zinnen iets over het gebouw zelf.

3. Het Rijksmuseum volgt de tijdslijn van de Nederlandse geschiedenis:
- 1506-1555 De Nederlanden onder Karel V
- 1566-1648 Nederlandse Opstand en het ontstaan van de Republiek
- 1595-1640 Nederland overzee
- 1600-1690 Gouden Eeuw van de Republiek
- 1650-1715 Republiek in oorlog met haar buren
- 1780-1810 Patriottentijd, Bataafse Republiek en Franse Tijd
- 1800-1980 Nederland als koloniale macht
- 1810-1848 Koninkrijk der Nederlanden
- 1850-1918 Modernisering
- 1935-1945 Tweede Wereldoorlog
- 1945-2012 Naoorlogse periode: welvaart en emancipatie

Kies bij elke tijdsperiode 1 schilderij / foto of andersoortig kunstwerk uit en omschrijf wat het kunstwerk vertelt over deze tijdsperiode. Je kunt veel info halen uit de Rijksmuseum app. Daarvoor voer je het nummer wat je bij het kunstvoorwerp vindt in de app in.

Leerdoel

Je kunt alle leerdoelen van geschiedenis terug laten komen in het Rijksmuseum. 
Leerdoel: leerlingen geschiedenis later ervaren en beleven zodat zij zich een beter beeld kunnen vormen bij een tijdsvak en/of historische gebeurtenis.

Voorwaarden

• Kennis van de app en bediening ervan
• Enige historische basiskennis

Stappenplan

1. Plan een excursie bij het Rijksmuseum (eventueel met rondleiding)
2. Bespreek de opdracht met de leerlingen of geef hen een opdrachtbeschrijving
3. Download en installeer de app

Tip voor op school

Het bezoeken van het Rijksmuseum is voor leerlingen gratis, je hoeft alleen te betalen voor de begeleiding. Het Rijks stelt per 15 leerling 2 begeleiders verplicht. Combineer een bezoek aan het Rijksmuseum bijvoorbeeld met een stadswandeling.