Opdracht

De kinderen werken in tweetallen. De ene leerling schrijft, terwijl hij de klanken enigzins uitgerekt uitspreekt, letters op het scherm.
De andere leerling kan, door over de letter heen te gaan met zijn vinger controleren of de letter de juiste klank heeft.
Laat leerlingen steeds twee letters naast elkaar schrijven zodat er ook iets te controleren valt.

Leerdoel

Oefenen koppeling tussen grafemen en fonemen.
Uitbreiding letterkennis.
Samenwerkend leren.

Voorwaarden

• Kennis van de app en bediening ervan. Even voordoen doet wonderen!
• Enige letterkennis bij de leerlingen.
• Vanwege het opnemen van het geluid een wat rustiger hoekje.

Stappenplan

1. Zorg dat aan alle voorwaarden voldaan is.
2. Bespreek de opdracht met de leerlingen.
3. Laat de leerlingen de opdracht om en om uitvoeren.
4. Laat een leerling een andere leerling eens proberen te foppen door expres twee klanken te verwisselen.

Tip voor op school

- Er kunnen bijvoorbeeld naamkaartjes (wat is de eerste eerste letter?) of kaartjes met de ankerwoorden van groep 3 gebruikt worden om steeds bij een letter erbij gezocht te worden, mits de zingende vingers deze goed gedaan hebben. Laat sommige leerlingen er expres eens een verkeerde klank tussen stoppen. Maak er een spel van - Wat met klanken en letters kan, kun je ook met cijfers laten doen.