Lesidee van
Marieke van Osch
Met de app Bru-taal kun je je taalvaardigheden opkrikken. Er zitten allerlei verschillende oefeningen in voor bijvoorbeeld de spelling van de persoonsvorm in verleden tijd en ee...
Meten en meetkunde met stopmotion
Lesidee van
Marieke van Osch
·
Meerdere sectoren
·
Meer details
Categorieën
- Primair onderwijs / Groep: 5 - 8 / Rekenen
- Voortgezet onderwijs / VMBO kader/basis / Klas: 1 - 4 / Wiskunde
- Voortgezet onderwijs / VMBO gemengd/theoretisch / Klas: 1 - 4 / Wiskunde
- Voortgezet onderwijs / HAVO / Klas: 1 - 5 / Wiskunde
- Voortgezet onderwijs / VWO / Klas: 1 - 6 / Wiskunde
- Voortgezet onderwijs / Gymnasium / Klas: 1 - 6 / Wiskunde
Stopmotion is een filmtechniek waarbij heel veel stilstaande beelden elkaar snel achter elkaar opvolgen. Door bijvoorbeeld een onderdeel van de foto een klein stuk te laten bewegen en de rest stil te laten staan, lijkt het alsof dat deel in de opeenvolgende foto's beweegt. Zo kun je in een stopmotion-film levenloze objecten laten bewegen. Er zijn al heel veel filmpjes op deze manier gemaakt. Met de iPad en een stopmotion-app kun je deze filmpjes eenvoudig zelf produceren. In de app iStopmotion zitten erg veel opties. Bij gebruik van de frontcamera kan de lichtbalans worden ingesteld. Bij gebruik van de camera aan de achterkant ook de focus en witbalans. Kies er vervolgens voor of je zelf foto's wil maken of een time-lapse wil opnemen. De app heeft ook een functie 'union skin' waarbij je de oude foto nog heel licht door de nieuw te maken foto heen ziet. Zo kun je zien hoe het vorige beeld er uit zag en alleen het deel laten bewegen dat moet bewegen.
Opdracht
Er zijn heel veel zaken die inzichtelijk gemaakt kunnen worden met een stopmotion filmpje. Een leerling kan ook stap voor stap de berekening opnemen zodat de docent kan zien hoe hij/zij deze uitvoert. In deze opdracht gaat de leerling aan de slag met ruimtelijke figuren. Zij maken een bouwsel vanuit een uitslag (basisonderwijs en onderbouw VMBO) of bouwen een ruimtelijk figuur op vanuit een tekening (HAVO/VWO).
Leerdoel
PO
Kerndoel 32 - de leerlingen leren eenvoudige meetkundige problemen op te lossen
Groep 5/6: onderzoeken van de kubus (eigenschappen, bouwplaten)
Groep 7/8: tekenen van uitslagen voor een bouwsel (mandje, doos, piramide, kegel, driezijdig prisma, dobbelsteen) en vervolgens construeren
VO
VMBO - onderbouw - wiskunde
Domein D
Meten en meetkunde
D 2 - vormen en figuren
VMBO: meetkundige afbeeldingen en ruimtelijke situaties, ook op schaal, interpreteren en hierbij gebruik maken van aanzichten, uitslagen, doorsneden, plattegronden, symmetrie en kaarten
HAVO: idem zoals VMBO en meetkundige tekeningen maken, beschrijven en voorzien van inhoudelijke toelichting en ruimtelijke situaties in tekeningen weergeven, zo nodig op schaal. De leerling kan hierbij gebruik maken van aanzichten, uitslagen, doorsneden, plattegronden en kaarten.
VWO: idem zoals VMBO maar in plaats van tekeningen maken tekeningen construeren
Voorwaarden
- Kennis van de app en bediening ervan
- Eén iPad per leerling of groepje leerlingen met een stopmotion-app
- Materialen om een ruimtelijk figuur mee te maken (kant en klaar materiaal voor basisonderwijs en VMBO) en voldoende knutsel-materiaal voor HAVO/VWO
- Kennis van stopmotion technologie
- Kennis van ruimtelijke figuren en hun opbouw
Stappenplan
- Zorg dat aan alle voorwaarden voldaan is
- Bespreek de opdracht met de leerlingen of geef hen een opdrachtbeschrijving
- Maak groepjes leerlingen
- Begeleid de leerlingen in het opnemen van de stopmotion-filmpjes van hun ruimtelijke figuren
- Zorg dat de filmpjes opgeslagen zijn en eventueel ge-upload worden
- Geef de leerlingen individueel feedback op hun stopmotion-filmpje en de inhoudelijke weergave van het ruimtelijke figuur
- Bespreek de activiteit, wat vonden leerlingen ervan en wat hebben ze ervan geleerd?
Tip voor thuis
Laat de leerling van een zelf gekozen onderwerp een stopmotion filmpje maken. Bijvoorbeeld van een tekening die ze maken en die stap voor stap meer tot leven komt. Oudere kinderen en jongere kinderen kunnen met deze app ook goed samenspelen. Het jongste kind kleurt stap voor stap een kleurplaat in en de oudste maakt van het resultaat een stopmotion filmpje.
Voor de app
0 reacties
Bekijk ook deze lesideeën van Marieke
Met deze apps maak je van een presentatie - zelfs powerpoint- een filmpje. Bijvoorbeeld om in te zetten voor een "flipped" instructieles met creatieve verwerking tijdens de lesu...
Reageer op dit lesidee
Wil je reageren? Log in of meld je aan.
Wees niet verlegen
Schrijf de eerste reactie en laat Marieke weten wat je van dit lesidee vindt.