Opdracht

Bekijk dit filmpje: 

Ga met elkaar in gesprek over hoe belangrijk een like is. Is dit zo belangrijk dat je je er rot over moet voelen als je minder likes hebt dan een ander? Waar kan dit mee te maken hebben? Probeer het gesprek zo te leiden dat de conclusie is: wees blij met wie je bent!

Leerdoel

Mediawijsheid: je zelfvertrouwen hangt niet af van het aantal likes. Je eigen like is het meest belangrijk, niet hoe anderen over je denken. Dit lesidee draagt bij aan de volgende mediawijzer-competenties: B1. Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving B3. Zien hoe media de werkelijkheid kleuren G2. Oriënteren binnen media-omgevingen C2. Content creëren S1. Reflecteren op het eigen mediagebruik Het sluit specifiek aan op het tussendoel B1 niveau 3: De leerling weet de meer evidente effecten van het toenemend mediagebruik op het menselijk bestaan te benoemen, zoals: het feit dat media altijd en overal aanwezig zijn, dat we altijd met elkaar in verbinding staan, dat er steeds meer informatie op ons af komt, etc. Bovenstaand tussendoel is waarschijnlijk haalbaar vanaf groep 7/8 van het basisonderwijs. Bronnen beoordelen op betrouwbaarheid is een doel voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs.

Voorwaarden

• Internetverbinding
• Eventueel een aantal voorbeelden van klasgenoten waar ze iets online gezet hebben (Instragram, Facebook) en likes/reacties op hebben gekregen.

Stappenplan

1. Pak eventueel de voorbeelden er bij of laat de klas dit inbrengen
2. Bekijk het filmpje met de klas
3. Bespreek de likes en waarom er likes of reacties op kwamen
4. Probeer naar een conclusie te komen: moet je je zelfvertrouwen koppelen aan het aantal likes?