Opdracht

Laat de leerlingen een aantal foto's maken die samen een verhaal vertellen. Dit kan rondom een zelf gekozen thema zijn of een thema dat je voor hen vast legt. Deze foto's samen vertellen een verhaal. In de omschrijvingen van de foto's mogen zij kort wat toelichting geven. Met behulp van de app Instagram kunnen leerlingen de foto's bewerken zodat ze allemaal in bijvoorbeeld hetzelfde creatieve filter staan. 

Belangrijk is dat inhoudelijk de boodschap duidelijk overkomt. Maak leerlingen vooraf heel duidelijk dat alle foto's die zij online zetten misschien nooit meer te verwijderen zijn. Als iemand anders de foto van het internet haalt en zelf opnieuw plaatst, dan heb je hier geen invloed meer op. Ook moeten leerlingen zich bewust zijn van copyright (geen foto's die anderen gemaakt hebben anderen plaatsen zonder toestemming) en portretrecht (geen foto's van personen plaatsen als je hier geen toestemming voor hebt).

Leerdoel

Dit lesidee draagt bij aan alle mediawijzer-competenties: 
B1. Bewust zijn van de medialisering van de samenleving
B2. Begrijpen hoe media gemaakt worden
B3. Zien hoe media de werkelijkheid kleuren
G1. Apparaten, software en toepassingen gebruiken 
G2. Oriënteren binnen media-omgevingen
C1. Informatie vinden en verwerken
C2. Content creëren 
C3. Participeren in sociale netwerken
S2. Doelen realiseren met media

Het sluit specifiek aan op het tussendoel G2 niveau 3: de leerling kan zich oriënteren binnen mediaomgevingen waarin apparaten, content en toepassingen op meerdere manieren met elkaar verbonden zijn of kunnen worden (zoals smartphones, video editors en sociale netwerken).   
Leerlingen in het voortgezet onderwijs gebruiken veel Instagram. Voor de jongere leerling kan gekozen worden voor een andere app die niet gekoppeld is aan social media, bijvoorbeeld Snapseed. Deze app heeft wel veel mogelijkheden, dus geef eerst een korte demonstratie aan de leerlingen.

Voorwaarden

• Kennis van de app en bediening ervan
• Zorg dat leerlingen al enige kennis rondom copyright en portretrecht hebben
• Draadloos internet voor het posten van de foto's
• Een instagram-account (er kan ook gewerkt worden met een app zonder account om de foto's te bewerken als de leerlingen niet online willen op Instragram)

Stappenplan

1. Zorg dat aan alle voorwaarden voldaan is
2. Bespreek de opdracht met de leerlingen of geef hen een opdrachtbeschrijving
3. Begeleid de leerlingen in het maken van de foto's en het uitdragen van het thema
4. Zie er op toe dat copyright-regels en portretrecht worden gehandhaafd

Tip voor thuis

Als uw kind een eigen Instagram-account heeft, bekijk dit dan af en toe samen om te bespreken wat er op de foto's staat. Uw kind kan zo zijn/haar verhaal doen. Mochten er foto's tussen staan die beter niet online gezet kunnen worden, dan kunt u dit samen bespreken.