Opdracht

De kinderen maken een woordspin over een uitje of activiteit, zoals bijvoorbeeld een bezoekje aan de kinderboerderij. Ze beginnen met het bedenken van de deelactiviteiten, zoals bijvoorbeeld het bekijken van bodemdiertjes, het verzorgen van dieren, het bestuderen van slakken. De kinderen sorteren de foto's bij de bijbehorende deelactiviteiten. De gemaakte woordspin kan gebruikt worden op de schoolwebsite of om de activiteit te presenteren aan ouders. Kinderen in groep 3 hebben wat moeite met het bedenken van de deelactiviteiten, maar kunnen de foto's zelf toevoegen. In hogere leerjaren kunnen ze het helemaal zelf. Ik heb deze activiteit in tweetallen laten uitvoeren.

Leerdoel

-de kinderen blikken terug op een uitje
- opgedane kennis wordt opgehaald
- de kinderen classificeren de foto's bij de goede deelactiviteit.

Voorwaarden

• Kennis van de app en bediening ervan
• Foto's van de activiteit

Stappenplan

1. Maak foto's tijdens een uitje of activiteit, of laat kinderen zelf foto's maken,
2. Blik terug op het uitje: wat hebben we gedaan? Welke deelactiviteiten hebben er plaatsgevonden?
3. Laat de kinderen in popplet een visueel verslag maken van de activiteit met behulp van foto's.
4. Begin met in het midden de titel van het uitje.
5. Voeg daarna de deelactiviteiten toe.
6. Sorteer de gemaakte foto's onder de goede deelactiviteiten voor een visueel verslag.
7. Gebruik de popplet om het uitje te presenteren aan ouders of op de schoolwebsite, eventueel met behulp van een screenshot.