Opdracht

Zie ook de lesbeschrijving op mijn weblog: http://www.tabletindeklas.nl/blog/augmented-reality-in-de-klas Laat een vulkaan uitbarsten op de scherm, en pas vervolgens je geleerde kennis toe op deze AR-uitbarsting!

Leerdoel

Leerlingen weten dat voordat een stratovulkaan uitbarst, de vulkaan opgeblazen wordt als gevolg van magma dat de vulkaan binnenstroomt. Leerlingen weten dat als de gasdruk in de magmakamer te hoog wordt, de vulkaan kan gaan uitbarsten.

Voorwaarden

• App is gedownload op tablet
• Tekeningen zijn door docent gekopieerd

Stappenplan

1. 1. Kleur de kleurplaat van de vulkaan in (alleen de vulkaan op de voorgrond). Je mag waarheidgetrouwe kleuren gebruiken, maar groene of regenbooglava kan ook
2. 2. Download de app quiver
3. 3. Klik op de knop met de vlinder en scan de tekening (zorg dat de hele tekening in beeld is).
4. 4. Er verschijnt een 3D vulkaan op de scherm (scan je voor de eerste keer, dan wordt er een bestandje gedownload, dit duurt 1-2 minuten)
5. 5. Je kunt de vulkaan van alle kanten bekijken. Probeer de knoppen rechts in beeld uit.
6. 6. Laat de vulkaan uitbarsten (dit doe je door herhaaldelijk op de grote knop te klikken).
7. 7. Nabespreking/verwerkingsopdracht - WAT voor vulkaan heb je net laten uitbarsten (strato- of schildvulkaan?) - WAARAAN zie je dat? (Steile/flauwe helling, effusief/explosieve uitbarsting, etc.) - WAAR op aarde verwacht je zulke vulkanen te vinden (bij ruggen of bij troggen) - WAT simuleer je door herhaaldelijk op de uitbarstingsknop te drukken (opbouw gasdruk in de magmakamer, je ziet de vulkaan opbollen, dit gebeurt in het echt ook. Satelieten registreren dit, zie voorbeeldje )https://www.volcanodiscovery.com/sakurajima/news/54285/Sakurajima-volcano-Japan-satellite-radar-measurments-detect-16-cm-inflation.html.